• Wat is de waarde van het onderwer

• Wat is de waarde van het onderwerp; waar kan het voor gebruikt worden?
Door middel van kranten, televisie, radio’s, sociale netwerken, hebben we vernemen van de bruutheid van de terreurbeweging IS : In mei 2014 was er daar een schietpartij in het Joods museum in Brussel, in het begin van 2015 vonden de aanslagen op de redactie van Charlie Hebdo en de gijzeling in een joodse supermarkt in Parijs plaats. Dus is dit onderwerp heel actueel en het heeft een internationale bereik.

Uiteindelijk hebben jihadisten twee aanvallen op het Frans en Belgisch gebied gepleegd. Deze gebeurtenissen leidden tot meerdere debatten en discussies over de oorzaken van radicalisering. Daar heeft het onderwijs in het preventieve en belangrijke rol te spelen. Onze onderwerp antwoordt op de vragen dat in onze maatschappij meer en meer worden gesteld maar handelt ook in het openbaar belang. Inderdaad, feiten over radicalisme betreffen iedereen dus heeft het een internationale weerklank. We kunnen ons afvragen, op basis van deze probleemstelling, als we niet een betere samenleving kunnen reiken.

Résultats (Français) 1:

• Quelle est la valeur de la rubrique ; où peut-il être utilisé pour ?Par le biais de journaux, télévision, radios, réseaux sociaux, nous apprenons de la brutalité du mouvement terroriste IS : en mai 2014, il y avait une fusillade au Musée juif à Bruxelles, dans le début de 2015 trouvé les attaques sur la rédaction de Charlie Hebdo et la prise d'otages dans une épicerie juive à Paris. Si ce sujet est d'actualité, et il a une portée internationale. En fin de compte, djihadistes deux attaques sur le quartier Français et belge. Ces événements ont conduit à de multiples débats et discussions sur les causes de la radicalisation. Là, il a l'éducation dans un rôle préventif et important à jouer. Notre rubrique répond aux questions qui sont posées au plus dans notre société, mais agit également dans l'intérêt public. En effet, les faits sur le radicalisme concernant tout le monde donc il a une résonance internationale. Nous pouvons nous demander, basé sur ce problème, si nous n'avons pas une société meilleure.

Résultats (Français) 2:

• Quelle est la valeur de l'objet; ? Où peut - il être utilisé pour
par les journaux, la télévision, la radio, les réseaux sociaux, nous entendons parler de la brutalité IS du mouvement terroriste: En mai 2014 , était une fusillade au Musée juif à Bruxelles en début 2015 a déclaré que les attaques contre les rédacteurs en chef de Charlie Hebdo et l'otage dans un supermarché juif à Paris à la place. Donc , ce sujet est d' actualité et il a une portée internationale. Finalement , les djihadistes ont commis deux attaques sur le territoire français et belge. Ces événements ont conduit à plusieurs débats et discussions sur les causes de la radicalisation. Il doit jouer l' éducation dans le rôle préventif et important. Nos sujets réponses aux questions à se poser de plus en plus dans notre société, mais aussi agir dans l'intérêt public. En effet, des faits sur le radicalisme concernent tout le monde , il a donc une résonance internationale. On peut se demander, sur la base de ce problème, si nous ne pouvons pas parvenir à une société meilleure.